Navigating in a value-driven practice: a study of a Dutch Recovery College as a learning, social, and organizational space

Nederlandse vertaling: Navigeren in een waardegedreven aanpak: een studie van een Nederlandse herstel academie als een leer-, sociale en werkomgeving

Gewijzigd op: 22 december 2025 Dit wetenschappelijke artikel beschrijft de resultaten van een onderzoek naar Herstelacademies. In het onderzoek is er gekeken naar hoe de waarden onder peer-support worden toepast en hoe deelnemers dit ervaren. Herstelacademies zijn bedoeld voor mensen met psychische problematiek.
Jaar:
2025
Auteur:
van Wezel, M.M.C., Muusse, C., Boumans, J., Scheerstra, F.J.A., Broos, A., Lize, J., Leunen, K., Kole, M.P.M., Verspoor, A., van de Mheen, D. en Kroon, H.
Bijdrage van:
Frontiers
Taal:
Engels